TADA õpib ja õpetab
TADA targad raamatud ja pliiats eesti keele kui teise keele õppe toetamisel
TADA targad raamatud ja pliiats eesti keele kui teise keele õppe toetamisel
Baltisaksa toidupärand on osa Eesti kultuurist. Kuid mida me sellest teame? Projektis avaneme kulinaarses rännakus baltisaksa omailmasid, majanduslike võrgustike ja toidukultuurilisi praktikaid. Kes sõi kellega, millal, kus ja kuidas? Kes kokkas, kes valis retsepte, kust tulid toorained ja mida üldiselt teati tervislikust toitumisest? Ise kätt külge pannes taasavastame baltisaksa toidukultuuri sügavusi ja muutusi võrreldes retsepte ja toidutegemise kirjeldusi kolmest erinevast ajastust.
Sul on unikaalne võimalus anda oma panus Tallinna Ülikooli vilistlaste kojukutsumise sündmuse ja traditsioonide arendamisse. See on väljakutse ja ühtlasi privileeg! Ja tulemus puudutab ka Sind ennast.
Sa ei ole selle väljakutse ees üksi. Seda aitavad lisaks juhendajatele lahendada ka Tallinna Ülikooli kommunikatsiooni ja konverentsikeskuse spetsialistid. Sul võimalus õppida proffidelt.
Vilistlaste kojukutsumine on projekt, mis on pühendatud keskkonnakorralduse eriala 25 aasta täitumisele Tallinna Ülikoolis ja selle eriala vilistlaste suurejoonelise kojutuleku sündmuse formaadi loomisele ning praktilisele korraldamisele kevadel 2024.
Kui loodud formaat osutub õnnestunuks, siis võib see saada aluseks Tallinna Ülikooli vilistlaste kojutuleku sündmuste korraldamisele laiemalt.
Selles ELU projektis on sul võimalik osaleda haridusalgatuse Proovikivi (proovikivi.ee) arendamisel (sel semestril fookusega veebilehe uuendamisel ja arendamisel) ja korraldada "Koos suudame" konkurssi. Konkurssi oleme koos Siseministeeriumi ja ELU tudengitega korraldanud juba kaks aastat. Iga aasta lisame ehitame eelnevate ELUde kogemuste peale!
Kuidas tugevdada demokraatiat arvestades väljakutsetega nagu polariseerumine, tehnokratiseerumine, esindusdemokraatiast võõrandumine, globaalsed kriisid ja muu selline? Milline peaks olema kodanik liberaalses demokraatias? Milliseid oskusi, teadmisi ja omadusi on tal vaja? Mis roll on selles kõiges haridusel?
Osalemine Valitsuse kommunikatsioonibüroo töös, uuringu läbiviimine, analüütilise raporti kirjutamine.
Kommenteeritud märksõnakaart Soome-Eesti argitasandi suhteid puudutavatest teemadest 1970-1980ndatel
ELU “Millised on hoiakud seksuaalse nõusoleku küsimise osas enne vastava seaduse muudatuse rakendumist Eestis?" uurib erinevate riikide praktikaid nõusolekuseaduse rakendamisest.
ELU projekti raames arutletakse inimeste hoiakute ja mõtete üle nõusolekuseaduse rakendamise osas Eestis, sh selle üle, millised on erinevad viisid seksuaalse nõusoleku küsimiseks erinevates vanusrühmades.
Kuidas mõista, et "jah" on "jah" ja "ei" on "ei"?
Ever felt confused about how to really make right choices when recycling your plastic waste - or when trying to make a right, sustainable decisions when purchasing goods but being unable to tell if primary plastic or recycled plastic was used in making them, and if this even matters, really? We hear you. In fact, we really get confused about this on pretty regular basis, and it is frustrating to realise it is not easy to get things right. So, why would we even pretend we can get it right, and should we indeed bother? In this project, we will learn together some more delicate details about recycling plastic, and about using recycled plastic in products, like electric home appliances or even cars.
Should we, in fact, prefer cars where some conventional plastic parts are replaced with recycled plastic? Is it safe, to begin with; and is it even making a difference in terms of sustainability? Well, and what if we decided to engage in political purchasing and only hire Bolt-drivers with cars where they did use recycled plastic - would it even be possible? How do I know if a car I want to rent is produced with plastic parts made partly or fully of recycled plastic? Or, imagine to be working for the (online) store. Then - how to make customers even notice that some of the fridges sold have been produced with recycled plastic, when others have not? Furthermore: how to explain to them what the difference really is? And, is there really a difference? We will work with these questions, with the aim to figure out how everyone personally feels about the topic, so that by the end of the ELU project you will be able to make up your own informed decisions. And - we do not expect that we will all get to the same conclusions! In fact, this is one of the important issues we will explore in the project: how do individual preferences differ, and what makes them differ. So if you happen to be among those who do not worry about the sustainable economy, or who doubt plastic recycling is getting us closer to sustainability, you are welcome to also join the ELU. The aim is to hear different arguments and be able to reach to one's own decision.
TADA targad raamatud ja pliiats eesti keelde