Projekt heidab pilgu araabia maailma mõjule teaduslike avastuste ja leiutiste juures - olgu see kas arstiteaduse valdkonnas, muusikas, kaardilugemise teemal vms. Visuaalselt saab tulemusi esitada lühivideodes või meemides. Sügavama käsitluse väljendamiseks on võimalik esitada ettepanek artiklite kogumikuks.
ELU projekt keskendub MTÜ Eesti Lugemisühingu poolt korraldatavale rahvusvahelise 6th Baltic Sea Conference on Literacy ja kohaliku Avatud Lugemispesade päeva ettevalmistamisele, pakkudes tudengitele praktilist kogemust projektijuhtimises ja sündmuskorralduses, partnerite kaasamisel ja rahastuse taotlemisel. Projekt edendab lugemiskultuuri, võimaldades erinevate erialade üliõpilaste koostööd ja loovaid lahendusi reaalsete väljakutsete jaoks.
Create a digital guide to help student filmmakers adopt environmentally, economically and socially sustainable practices in their productions.
Projekt on alguse saanud vajadusest tõhustada üliõpilaste tagasiside kogumist, analüüsimist ja rakendamist õpikeskkonna parandamiseks. Selleks on võimalik uurida näiteks 1) üliõpilaste eelistusi ja ootusi tagasiside andmise osas; 2) tagasiside kogumise sagedust ja ajastust; 3) kuidas tagasisidet otsuste tegemisel parimal moel kasutada; 4) kuidas tagasiside tulemusi ja kasutust üliõpilastele kommunikeerida. Eesmärk on hinnata praeguse tagasisidesüsteemi toimivust üliõpilase vaatenurgast ning leida õppijat toetavad lahendused.
Muuseumiharidus on viimastel aastatel oluliselt muutunud, kusjuures digitaaltehnoloogiad mängivad juurdepääsu ja kaasamise laiendamisel olulist rolli. Muuseumid kui kultuuriasutused on olulised haridusplatvormid, mis ühendavad formaalset ja mitteformaalset õppimist. Teleosalusrobotid – süsteemid, mis võimaldavad kaugosalust – pakuvad uuenduslikku võimalust muuta muuseumiharidus kaasavamaks, interaktiivsemaks ja kättesaadavamaks.
Hoolimata teleosalusrobotite potentsiaalist muuseumikeskkonnas on nende kasutamise võimalused ja eelised seni jäänud väheuurituks. See projekt püüab täita seda lünka, arendades põhjalikku arusaamist sellest, kuidas need tehnoloogiad saavad rikastada muuseumiharidust, parandada külastajakogemust ja vastata erinevate huvigruppide, sealhulgas õpetajate, õpilaste ja muuseumitöötajate vajadustele.
Taarakastide loomine ja paigaldamine Tallinna Ülikooli.
StudyBot 2.0: Development of the Educational Chatbot is a continuation project aimed at further enhancing the English and Estonian versions of the StudyBot chatbot. StudyBot was initially developed to support students and faculty at Tallinn University. This new phase of the project will expand the chatbot's content, making it more comprehensive and inclusive of a broader range of academic and support-related topics. The project will also focus on refining the technical architecture, testing the chatbot with target users, and promoting its adoption through an effective marketing strategy.
2024. aasta kevadel ELU projekti „Jätkusuutlik ülikooliaed“ käigus sai äratatud ellu Ülikooliaed, mis rajati 2019. aasta kevadel, kuid oli jäänud unarusse. Loodud on uued taimekastid ja mitmekesine valik taimi õppimiseks ning roheluse nautimiseks on kasvamas, samuti lauad-toolid roheluse nautimiseks. Kuidas panna aed veelgi rohkem elama ja inimesi aeda kutsuda?
Küsitlusest 2023 sügisel selgus, et enamus ei teadnud ülikooliaia olemasolust, samas huvi aia kasutuse vastu on tudengite ja õppejõude seas suur ja eelkõige soovitakse aeda kasutada värskes õhus puhkuseks ja aja maha võtmiseks, lisaks ka nt söömise kohana või külalistele ja huvilistele näitamiseks. Üks käesoleva projekti ülesanne ongi ülikooliaed eelnimetatud tegevusteks kevadisel valmis seada, muuta aed veel nähtavamaks videomaterjali kaudu Tallinna kogukonnaaedade lehel ja mujal ning lisaks luua (õpi)mäng, mis populariseerib aiaga seonduvat ja taimi kutsub inimesi rohkem aeda. Projekti tegevustega otsitakse parimat viisi, kuidas ülikooliaed võiks olla kestlik ja oleks kogukonnaaed selle päris tähenduses, luues juurde ka õppeotstarbelise aia funktsiooni. Mängides taimi tundma, loodusele lähemale!
Kutsume Teid avastama robotite mitmekülgset maailma läbi ainulaadse ja kaasahaarava koostööprojekti! Meie eesmärk on ühendada haridus, tehnoloogia ja loovus, et pakkuda täiesti uut viisi, kuidas mõista ning õpetada lastele robotite käsitlemist. Saate kujundada ja luua õpetlikke lauamänge erinevates õppe- ja ainevaldkondades nagu näiteks, mina ja keskkond, matemaatika ning keel ja kõne.
See projekt on suurepärane võimalus nii õpetajatele, lastega tegevatele inimestele kui ka teistele eriala spetsialistidele, kes soovivad leida loovaid viise laste arendamiseks. Liituge, et tuua värsket energiat õppetegevustesse ja avastada koos grupiga, kui tähtis on läbi mängu õppimine ja õpetamine!
Löö kaasa – sest nagu öeldakse: “Iga seiklus algab esimesest sammust – koos robotitega.“
Avanenud on ainulaadne võimalus aidata kaasa millegi uue ja olulise sünnile - just sellel kevadel muutub avalikkuse jaoks kättesaadavaks täiesti uus harrastusteaduse algatus. Tallinna Ülikooli meeskond on juba saanud hea kogemuse rahvusvahelise allikavaatluse rakendusega allikad.info ning on nüüd laiendamas haaret järvede ja jõgede seiramiseks huviliste abiga. Nii ongi sündinud veestiku vabatahtliku seire rakendus veestik.info.
Sinu roll projektis võib olla väga erinev - pakume mitmekülgseid võimalusi panustamiseks, mis lähtuvad sinu oskustest ja projekti eesmärkidest. See võib olla seotud rakenduse testimise, levitamise ja kommunikatsiooniga, hariduslike materjalide väljatöötamise või hariduslike lähenemiste rakendamise ja keskkonnateadlikkuse tõstmisega, kuid ka täiesti midagi uut, mille peale keegi veel ei ole varem osanud tulla.
Tegevuste läbiviimiseks on olemas põhiprojekti rahalised vahendid. Liitu meiega ja aita luua harrastusteaduses uus laine!
