Projekti raames pakume tudengitele võimalust infootsinguks ja andmete analüüsiks, et leida ja intervjueerida matemaatika ja infoteaduse vilistlasi, kelle karjääritee avardab erialade kuvandit ning luua videoklipid matemaatika ja infoteaduse erialade turundamiseks ja uute üliõpilaste värbamiseks.
Korratakse 2002 tehtud õppevahendi "Sugu telepildis. Kes räägib teleekraanil?" alusel 2-3 Eesti telekanali uuringut (olemas metoodika, Tartu Ülikooli ajakirjandusosakonnas tehtud uuringud aastast 2001-2003), kogutakse visuaalne materjal ja tehakse veebipõhine uus õppevahend eelmise, kuid aegunud vahendi analoogial. Saadakse uus telepildi materjal Eesti telekanalite põhjal ja ühtlasi võrdlusmaterjal analüüsi tegemiseks 2002 ja 2020 aastate vahel. Töö tulemusena areneb ekraanimeedia kriitika üks valdkond ja saadakse ka huvipakkuv sisend Eesti ühiskonnas toimunud võimalikele muutustele soolises süsteemis ja meedias.
Pakume üliõpilastele võimalust osaleda koosloome vormis teaduseetika õppematerjali arendamises. Koosloome protsessi käigus omandatakse teaduseetika-alased pädevused, saadakse õppematerjali arendamise ja koosloome kogemus. ELU kursus sisaldab praktilisi ülesandeid, samas pakub võimaluse tegeleda põhjalikumalt mõne ennast huvitava eetikateemaga ning annab kogemuse juhtida koosloome protsessi ning õppematerjali arendada. Kursuse tulemusel valmib digitaalne teaduseetika materjal erinevate erialade üliõpilastele (mis võiks tulevikus olla osa kõigi instituutide Uurimistööde aluste kursusest).
Veebilehekülje loomine, mis keskendub kestliku arengu eesmärkide tutvustamisele üksikisikutele.
Kui mõelda formaalharidusele täiskasvanu eas ilmub millegipärast silme ette pilt klassikalisest loengust: klassiruum, tahvel/ekraan ja lektor klassi ees. Me kõik oleme väga tihti just sellises õppesituatsioonis. Samas kasutatakse palju erinevaid aktiivõppe meetodeid ka täiskasvanu eas. Projekti eesmärk on õuesõppe alase meetodite kogumiku/ juhendmaterjali väljatöötamine. Sihtgrupiks on täiskasvanud õppija. Eesmärgiks on luua täiskasvanutega tegelevale spetsialistile abimaterjal selle kohta, kuidas kasutada väliskeskkonda õpiruumina.
Kutsekoolides on sageli vaja kaasata õppetöösse täiendavalt inimesi (abiõpetajaid, eriala spetsialistide, tugiisikuid jt), kes aitaksid panustada õppetöö läbiviimisse. Vajadus lisatööjõu järele on eriti tuntav HEV-õpilaste osas ning väga suurt puudust tuntakse tugispetsialistidest. Projekti eesmärgiks on luua e-keskkond, mis võimaldab vahendada vajalikku teavet ja kontakte ühelt poolt kutsehariduskoolide ja teiselt poolt õpetajate, tugispetsialistide ja teiste huvitatud osapoolte vahel.
Hooldekodus elavatele vanuritele ja puudega isikutele võimlemiskava koostamine audiovisuaalselt taasesitatavas vormis
Tervislik toitumine ja eluviis on väga olulised sest füüsiline liigutamine mõjutab otseselt nii keha kui ka vaimset tervist. Sellest tulenevalt soovime läbi viia tervisenädala Tallinna Ülikoolis, mille käigus toimuvad erinevad loengud, trennid, võistlused ning harivad ja huvitavad sündmused. Tervisenädala raames informeeritakse tudengeid ja töötajaid rohkem tervislikust eluviisist ja sellega kaasnevast. Seminaridele tulevad rääkima oma ala spetsialistid. Tervisenädala vältel loodame pakkuda tudengitele ja töötajatele võimalust, saada rohkem teadmisi oma tervise kohta ning pakkuda ka võimalust teha erinevaid terviseteste. Juhul kui sündmus ei pea kolima virtuaalmaailma, viiakse trenne läbi nii Vita maja jõusaalis kui ka värskes õhus õues.
Projekti eesmärgiks on õppemängude kogumiku loomine. IKT vahendite aktiivne kasutamine ja eesti keele õpetamine heal tasemel on fookuses paljudes vene õppekeelega lasteaedades. SMART- tahvlite kasutamine on hea lahendus mõlema eesmärgi saavutamiseks. Lihtsate mängude loomine on tudengitele jõukohane ülesanne. Loodud õppevara lihtsustab õpetajate tööd, teeb õppeprotsessi huvitavaks ning tänu sellele tõuseb ka eesti keele õpetamise tase lasteaedades.
Koomiksiprojekt kuulub ELU-projektide sarja, mis sai eduka alguse kaks aastat tagasi projektiga „Kutse seiklusele“ (ja sellele eelneva demoprojekti käigus) ning mis keskendus katalüütilisele sündmusele (ehk sõlmitusele), mille käigus tekib dramaatilises loos konflikt, tutvustatakse panuseid jm. Eelmise projekti tulemusena avaldatakse raamat „Lugu I: Sõlmitus“. Projektisarja eesmärk on avaldada raamatusari, mille iga osa keskendub ühele pöördepunktile loo struktuuris (kaheksa sekventsi vahel), samuti loo algusele ja lõpule. Koomiksiprojekt „Lõpuvõitlus“ on koomiksikangelase teekonna lõpp, tema loo viimased leheküljed.
