Virtuaalreaalsus kui kultuuripärandi hariduse avardaja

Projekt keskendub üliõpilaste kaasamisele virtuaalreaalsusel (VR) põhinevate kultuuripärandikeskkondade kavandamiseks, prototüüpimiseks ja hindamiseks, et neid oleks võimalik lõimida kooliõpetusse. Töötades interdistsiplinaarsetes meeskondades, teevad üliõpilased koostööd kooliõpetajatega, et muuta lokaalsed ja globaalsed kultuuripäranditeemad immersiivseteks VR-õppestsenaariumideks. Need keskkonnad kavandatakse selliselt, et toetada õpilaste interkultuurilist suhtluspädevust ja digipädevust uurimuslikult ja koostööl põhinevate ülesannete kaudu. Projekti tulemusena valmib komplekt taaskasutatavaid VR-õpperessursse, õpetajatele mõeldud tugimaterjale ning tõenduspõhine hinnang loodud lahenduste pedagoogilisele mõjule ja kasutatavusele.