Jaapani ja Eesti koolikultuuri võrdlev analüüs ja praktikaline idee õpetajakoolituse perspektiivis

Projekt keskendub Eesti ja Jaapani koolikultuuri võrdlevale analüüsile, uurides kahe riigi haridussüsteemi, koolikultuuri väärtusi, traditsioone ning viimaste aastate arenguid. Projekti eesmärk on mõista, kuidas Eesti ja Jaapani kultuuriline taust mõjutab koolikeskkonda, õppimisviise ja õpetamise praktikaid.

Projekti esimeses etapis töötab üliõpilane teadusallikatega, mis käsitlevad Jaapani ja Eesti haridussüsteemi, koolikultuuri ning võrdleva hariduse teooriaid. Allikate põhjal analüüsitakse kahe riigi koolikultuuri sarnasusi ja erinevusi ning arutletakse, milliseid erinevaid lähenemisviise oleks võimalik hariduses kasutada.

Projekti teises etapis töötatakse analüüsi tulemuste põhjal välja kultuuridevaheline õppetegevus ehk töötuba 7.- 9. klassi õpilastele. Töötoa käigus saab üliõpilane võrrelda Eesti ja Jaapani koolikultuuri, analüüsida erinevaid näiteid koolielust ning arutleda, millised erinevate kultuuride elemendid võiksid olla nende arvates väärtuslikud.

Projekti lõpptulemuseks on praktiline töötuba ja selle kava, mida on võimalik kohandada ning kasutada koolikeskkonnas ja õpetajakoolituse kontekstis.