Muuseumihariduse uuendamine: juurdepääsu ja kaasamise laiendamine teleosalusrobotite abil
Muuseumiharidus on viimastel aastatel oluliselt muutunud, kusjuures digitaaltehnoloogiad mängivad juurdepääsu ja kaasamise laiendamisel olulist rolli. Muuseumid kui kultuuriasutused on olulised haridusplatvormid, mis ühendavad formaalset ja mitteformaalset õppimist. Teleosalusrobotid – süsteemid, mis võimaldavad kaugosalust – pakuvad uuenduslikku võimalust muuta muuseumiharidus kaasavamaks, interaktiivsemaks ja kättesaadavamaks.
Hoolimata teleosalusrobotite potentsiaalist muuseumikeskkonnas on nende kasutamise võimalused ja eelised seni jäänud väheuurituks. See projekt püüab täita seda lünka, arendades põhjalikku arusaamist sellest, kuidas need tehnoloogiad saavad rikastada muuseumiharidust, parandada külastajakogemust ja vastata erinevate huvigruppide, sealhulgas õpetajate, õpilaste ja muuseumitöötajate vajadustele.
Hoolimata teleosalusrobotite potentsiaalist muuseumikeskkonnas on nende kasutamise võimalused ja eelised seni jäänud väheuurituks. See projekt püüab täita seda lünka, arendades põhjalikku arusaamist sellest, kuidas need tehnoloogiad saavad rikastada muuseumiharidust, parandada külastajakogemust ja vastata erinevate huvigruppide, sealhulgas õpetajate, õpilaste ja muuseumitöötajate vajadustele.
Projekti eesmärk
Selle projekti eesmärk on uurida ja arendada teleosalusrobotite kasutamise võimalusi muuseumihariduses, et parandada juurdepääsu muuseumite kogudele ja haridusteenustele, rikastada muuseumikogemusi ja pakkuda uuenduslikke õpetamismeetodeid.
Projekti tulemused
Projekti tulemusena valmisid:
1. Muuseumite tehnoloogilise võimekuse kaardistus: raport (Rühm 1)
2. ÕPETAJATE KOGEMUSED, OOTUSED JA HOIAKUD DIGIVAHENDITE KASUTAMISEL MUUSEUMIHARIDUSES: raport (rühm 2)
3. Muusuemipraktikate analüüs veebiotsingu ja infootsingu tulemusena (rühm 3)
4. Robotitehnoloogiate tutvustav video (grupp 4)
Ühine portfolio
Projekti liikmed
Sotsioloogia (1)
Kutseõpetaja (1)
Alushariduse pedagoog (2)
Aasia uuringud (1)
Eripedagoogika (1)
Alushariduse pedagoog (3)
Eripedagoogika (2)
Psühholoogia (1)
Eripedagoogika (2)
Alushariduse pedagoog (1)
Klassiõpetaja (1)
Sotsiaaltöö (1)
Alushariduse pedagoog (2)
Politoloogia (1)
Sotsiaaltöö (1)
Andragoogika (1)
Portfolio ja esitlus loodi 4 rühma ühises koostöös.
Projekti materjalid
ELU PROJEKTI PORTFOOLIO.pdf (696.85 KB)
Ühine portfolio
ELU ESITLUS_Muuseumihariduse uuendamine_ juurdepääsu ja kaasamise laiendamine teleosalusrobotite abil.pptx (4.03 MB)
Esitlus-muusuemiharidus-ppt
ELU ESITLUS_Muuseumihariduse uuendamine.pdf (1.17 MB)
Esitlus-muuseumiharidus-PDF
Participants
H
Hele Lõhmus
K
Kairi Heinaru-Künnapas
K
Kairi Parv
A
Annika Kaur
K
Kelly Sülla
T
Triinu Seera
G
Grete Eelmaa
M
Mailiis Kanter
M
Marit Pukki
G
Getrin Ruut
A
Aleksei Aro
E
Eliisabet Sinimeri
E
Eneli Laanekivi
C
Cetlyn Talts
L
Liis Rohtmets
R
Reili Rohtla
M
Maria Rannamets
E
Emma Vassiljev
M
Maike Niiduviir
M
Mari-Liis Asu
B
Brandon Povilaitis
R
Ruth Ööpik
Lisainfo viitamise ja õiguste kohta
Projekti tulemustele viitamisel kasutatakse APA7 viitamissüsteemi.
Kui tööl on rohkem kui 20 autorit, kirjutatakse välja esimese 19 autori nimed, kolm punkti ja viimase autori nimi. Kui autoreid on alla 20, kirjutatakse välja kõikide autorite nimed.
