#ELU kliimateadlikuks
Antud projekti eesmärgiks on uurida välja, milline on TLÜ tudengite kliimateadlikus ning testida rakendust, mille abil on võimalik parandada tudengite käitumist ja igapäevaotsuste tegemist.
Antud projekti eesmärgiks on uurida välja, milline on TLÜ tudengite kliimateadlikus ning testida rakendust, mille abil on võimalik parandada tudengite käitumist ja igapäevaotsuste tegemist.
Projektis uuritakse millised on Austraalia, Horvaatia, Sloveenia, Hispaania ja Itaalia kultuurilised eripärad taastuvenergeetika teadvustamisel ja energiasäästlike tegevuste rakendamisel. Tuginedes Fusebox Energy (vt ka https://fusebox.energy/blog/) kogemusele taastuvenergeetika lahenduste müümisel, samuti praktiliste välitööde käigus kogutavatele andmetele, koostab projekti meeskond n-ö mõistelise kaardi, mis selgitab millised on kattuvused selle valdkonna kohtlemisel vaatlusalustes maades.
Projekt võtab kokku varasemates projektides loodu ja kirjeldab metoodikat
Juhtida ühiskonnas tähelepanu kaasava keskkonna loomise vajalikkusele ja tõsta teadlikkust kasutajakeskse disaini protsessi olulisusest. Kursus tutvustab läbi praktilise tegevuse, kuidas luua uusi esemeid/vahendeid nii, et need arvestaksid nägemispuudega inimeste sihtgrupiga, kuid on samaaegselt universaalsed ja sobivad KÕIGILE.
Kas oled vahel mõelnud, kuidas sa kõige paremini õpid? Räägitakse ju oma aja planeerimisest ja tõhusatest õpistrateegiatest - aga kuidas seda päriselt kõike kasutada? Ja kuidas iseendas harjutada tõhusaid õppimisvõtteid, millest päriselt kasu ka on? Kui need teemad pakuvad sulle huvi, siis ootame sind Uuriva Õppija ELUsse!
Käesolev ELU projekt pakub üliõpilastele nii teoreetilise materjaliga tutvumist kui ka praktilist tegevust väljaspool ülikooli. ELU projekti esimene pool väljendub eesti fotograafi Carl Sarapi (1893-1942) fotoloominguga tutvumist ja teine – annab võimalust omandatuid teoreetilisi teadmisi panna praktikas proovile ehk pildistata valituid Carl Sarapi kohti.
Eesti loodus on väga mitmekesine ja võimalusi pakkuv, kuid ometi jääb see paljudele linnakoolide lastele kaugeks ja vaid õpikutarkuseks. Umbes pooletunnise teekonna kaugusel Tallinnast on väike kool metsa keskel - Lilleoru Põhikool, mille koolipere soovib pakkuda "Metsaseikluse" õppeprogrammi teiste koolide 1.-4. klassi lastele eesmärgiga õppida märkama looduskeskkonda enda ümber. Külaliste vastuvõttu on kaasatud ka Lilleoru Põhikooli õpilased. Projekti liikmeskond loob õppeprogrammi sisu ja materjalid, tutvustab programmi õpetajatele ja koostab reklaamvideo.
Loodusraja loomine, koos infot kandvate siltide ja QR- koodidega, lasteaias käivatele lastele vanuses 1.5- 7 aastat.
Soome-ugri teemaliste õpimängude loomine
Projekt aitab tutvustada 3D modelleerimise ja printimise protsessi ning annab juurde uue valdkonna informaatika alaseid oskusi.