Tegemist on praktilise suunitlusega koostööprojektiga, mille keskmes on loovate lahenduste kaudu inimeste vaimset ja füüsilist tervist toetavate harjumuste arendamisele kaasa aitamine. Projekti uurimisgrupp saab koostöös oodatava sihtgrupiga luua erinevate profiilide, elustiilidega inimestele toetavaid lahendusi, et enda ellu integreerida järjepidevalt harjumusi, mis toetaksid tervist ja heaolu.
Projekti käigus uuritakse, millised slängikohanimed Eestis esinevad ja kuidas neid kasutatakse.
Tule aita innovaatoritel kaardistada uute osalusdemokraatia tööriistade mõju ühiskonnas, poliitikas ja seadusandluses!
Students Conceptualize, Create, and Promote Podcast Episodes - Part of an Ongoing Series
Käesolevas projektis tutvustame teooria ja praktika tasemel kirjaoskuse kujunemist ja toetava keskkonna loomise võimalusi eelkoolieas ja 1. kooliastmes ning lugemisõpetuse lõimivaid meetodeid.
Projekt toetub Eesti Lugemisühingu Lugemispesa projekti kogemusele (lugemispesa.eu) ning selle käigus kogutud ja koostatud materjalidele.
Projekt võimaldab üliõpilastel arendada analüüsivõimet ning saada praktilisi oskusi, toimimaks vastutustundliku demokraatliku kodanikuna. Projekti raames kaasatakse üliõpilasi konkreetsetesse tegevustesse, sealhulgas omavalitsuspäeva kui riikliku tähtpäevaga seoses (kaasatakse nii riigi, kohalike omavalitsuste ja nende liitude kui ka ülikoolide ja teiste institutsioonide esindajaid. Eelnev muutub üha aktuaalsemaks ka seetõttu, et valimistega seoses valimisea piiri küll alandatakse, ent praktikas on osalus (sh valimistel) tagasihoidlik (teadaolevalt on aga 2025 kohalikud valimised, siis Riigikogusse jne).
TLÜ/ÜTI on osaline Euroopa Horisondi programmis DEMOCRAT, milles keskendutakse suuremalt jaolt formaalhariduse 7.-12. klassidele, ehkki oodatud on ka noorsootöötajad jt mitteformaalhariduses noortega töötavad spetsialistid. Projekti peamise sihtrühmana näeme ühiskonnaõpetajaid, loovtööde ja uurimustööde juhendajaid, kindlasti on oodatud ka kõikide teiste ainete õpetajad, kes enda õppetöö raames soovivad aidata kujuneda aktiivsetel vastutustundlikel kodanikel ning adresseerida demokraatia valupunkte.
Väga tähtis on samuti, et riigiteaduste, õiguse, halduse ja ärikorralduse, haridusteaduste ja teiste valdkondade üliõpilased on ise teema arendamist väga oluliseks pidanud. Seejuures on oluliseks peetud ka üliõpilaste osalemist teadmussiirdes; esile on toodud näiteks omavalitsuspäeva kui riikliku tähtpäeva ja platvormi olulisus omavalitsustega seonduvate teemade võrgustikupõhiseks analüüsi läbiviimisel, arutelul ning seisukohtade kujundamisel.
Luna eesmärgiks on parandada TLÜ sisese (eelkõige tudengilt tudengile) infovälja toimimist.
Projekt annab võimaluse käed külge lüüa ja luua kaastudengitele suunatud eesti keele õppematerjali.
"Beyond the Facade" is a transformative project through which students will explore the complex world of pseudo-activism, analyzing performative actions that mimic genuine engagement without creating substantive change. This project incorporates a filming component, allowing students to immerse themselves in role-playing these acts for their other fellow students in the project. By capturing audience reactions and gathering student self-reflections, it adds a dynamic dimension to the project, enabling us to interpret how the cause captures attention.
Understanding the fear and opposition to 15-minute cities within the Twitterverse
