Projektid | Erialasid Lõimiv Uuendus

Otsingu tulemused (485)

Lõppenud

Vaata siia!

"Vaata siia!" projekti eesmärk on luua lühikesed mängulised stseenid/stsenaariumid ja nendel põhinevad visuaalsed kavandid ja ekraanikuvad, mis oleksid tulevikus aluseks pilgujälgimissüsteemil põhineva mängu loomiseks ja selle kasutamiseks rehabilitatsioonisüsteemis. Pilgujälgimistehnoogiaga kasutatav mäng võimaldaks sotsiaalse suhtlusraskustega eelkooliealistel lastel nende jaoks atraktiivsel ja päriselule sarnasel viisil treenida oskust märgata ja tõlgendada olulisi mitteverbaalseid suhtlussignaale nagu suhtluspartneri pilgusuund, emotsioonid ja žestid.

Lõppenud

Autokooli õpetaja maine kujundamine

Juhtimisõiguse saamiseks peab Eestis läbima autokoolis riiklikule õppekavale tuginevad õpingud. Tänaseks on kujunenud olukord, kus varsti võivad autokoolide uste taha järjekorrad tekkida, kuna autokoolidel on suur puudus kvalifitseeritud õpetajatest. Projekti eesmärgiks on luua toode (projekt, filmiklipp, kampaania, üritus, seminar vms), mille abil saab kujundada autokooli õpetaja ameti positiivset mainet.

Lõppenud

Meediapädevuste õpimäng

Projekti eesmärgiks on luua meediapädevuste teemaline (õpi)mäng. Loodav mäng oleks üheks õpivahendiks meediapädevuse aine õppijatele ja ka abistavaks tööriistaks meediapädevuse koolitustel.

Lõppenud

ELUsmets

Projektis osalejad tutvusid jätkusuutliku metsamajanduse teooria ja praktikaga; mõtestasid metsa tähendust enese ja erinevate sidusrühmade esindajate (metsamajandajad, teadlased, ettevõtjad, puhkajad jt) silmade läbi. Projektis õpitut ja kogetut vahendati teistele projekti FB lehel nii eesti kui venekeeles. Meie metsateemalised vestlused põnevate inimestega on talletatud blogis, podcast.ee lehel ja R4 arhiivis.

Lõppenud

#TLU OTT3

#TLU OTT3 projekti käigus viiakse läbi kasutajakogemuse uuring, kas ja kuidas selline süsteem toimima hakkab, kuidas toimib tellimissüsteemi haldamine, kas initsiatiiv peaks olema tootja või tarbija (TLÜ) poolne? Teaduspõhisuse tagamiseks uurime, kas mujal maailmas on selliseid süsteeme asutusepõhiselt rakendatud ja kuidas need on toiminud.