Kultuuriharidusele ligipääsetavuse ja kaasamise parendamine läbi uute digitehnoloogiate
Kuidas luua parem juurdepääs ja kaasatavus kultuuriharidusele läbi digitehnoloogiate? Meil on väga heal tasemel kultuuriharidus, nt muusuemiharidus, huviharidus, kuid sellele juurdepääs ei ole veel interaktiivne, kõiki võimalikke sihtrühmi kaasav ning ühtsele platvormile digitaliseeritud.
Kuidas tagada erinevate sihtrühmade suurem kaasatus ja ligipääsetavus kultuuriharidusele?
Kultuuriranits https://www.kul.ee/kultuuriranits on Kultuuriministeeriumi eestvedamisel loodud toetusmeede, mille eesmärk on tagada laste ja noorte osalemine kultuurielus, kultuuri hindava publiku järelkasv ning soodsad tingimused kultuuris osalemiseks.
Kultuuriranits võimaldab koostöös koolide ja omavalitsustega lastel ja noortel külastada õppeprogrammi osana kultuuriasutusi, aidates omandada nii riikliku õppekavaga ettenähtud ainepädevusi kui ka kasvada loovateks ja mitmekülgseteks isiksusteks.
Läbi Kultuurirantisa avanevad uksed 13 erineva kultuurivaldkonna haridusmaailma. Muuseumid, teatrid, muusika, kirjandus, kunst, foto, meedia, filmikunst, disain, arhitektuur, tants, folkloor ja rahvakultuur puudutavad kõikide ainevaldkondade aktuaalseid teemasid kogu põhihariduse ulatuses. Kultuurielamusi aitab õpilastele lähemale tuua Kultuuriranitsa toetus, kuid selle teenused ei ole veel ühtsele digitaalsele platvormile viidud.
Õpetajad vajavad oma töös innovaatilisi haridusprogramme, mida pakuvad mälu- ja kultuuriasutused. Samas haridusprogrammide leidmine eri haridusastmete, teemade ja õpiväljundite lõikes on raskendatud, kuna selleks puudub ühtne digitehnoloogiline platvorm koos vastavate IT teenustega. Programmid muutuvad sisult, olemuselt ja ajaliselt sageli ning info on killustunud eri teenusepakkujate lõikes. Kultuuriharidusele juurdepääsu parendamiseks on vaja analüüsida sihtrühmade vajadusi ja ootusi ning luua digitehnoloogiline platvorm, mis võimaldab minimaalselt otsida ja valida haridusprogramme õpiväljundite ning tulevikupädevuste jms lõikes ning neile digitaalselt registreeruda. Appi tulevad digitehnoloogiad.
Kuidas tagada erinevate sihtrühmade suurem kaasatus ja ligipääsetavus kultuuriharidusele?
Kultuuriranits https://www.kul.ee/kultuuriranits on Kultuuriministeeriumi eestvedamisel loodud toetusmeede, mille eesmärk on tagada laste ja noorte osalemine kultuurielus, kultuuri hindava publiku järelkasv ning soodsad tingimused kultuuris osalemiseks.
Kultuuriranits võimaldab koostöös koolide ja omavalitsustega lastel ja noortel külastada õppeprogrammi osana kultuuriasutusi, aidates omandada nii riikliku õppekavaga ettenähtud ainepädevusi kui ka kasvada loovateks ja mitmekülgseteks isiksusteks.
Läbi Kultuurirantisa avanevad uksed 13 erineva kultuurivaldkonna haridusmaailma. Muuseumid, teatrid, muusika, kirjandus, kunst, foto, meedia, filmikunst, disain, arhitektuur, tants, folkloor ja rahvakultuur puudutavad kõikide ainevaldkondade aktuaalseid teemasid kogu põhihariduse ulatuses. Kultuurielamusi aitab õpilastele lähemale tuua Kultuuriranitsa toetus, kuid selle teenused ei ole veel ühtsele digitaalsele platvormile viidud.
Õpetajad vajavad oma töös innovaatilisi haridusprogramme, mida pakuvad mälu- ja kultuuriasutused. Samas haridusprogrammide leidmine eri haridusastmete, teemade ja õpiväljundite lõikes on raskendatud, kuna selleks puudub ühtne digitehnoloogiline platvorm koos vastavate IT teenustega. Programmid muutuvad sisult, olemuselt ja ajaliselt sageli ning info on killustunud eri teenusepakkujate lõikes. Kultuuriharidusele juurdepääsu parendamiseks on vaja analüüsida sihtrühmade vajadusi ja ootusi ning luua digitehnoloogiline platvorm, mis võimaldab minimaalselt otsida ja valida haridusprogramme õpiväljundite ning tulevikupädevuste jms lõikes ning neile digitaalselt registreeruda. Appi tulevad digitehnoloogiad.
koostöö
The aim of the project
Projekti eesmärk on välja selgitada kultuuriharidusele (mälu-ja kultuuriasutused, huviharidus) ligipääsetavuse ja kaasamise parendamise võimalused läbi uute digitehnoloogiate.
Ülesanded:
- Analüüsida sihtrühmade vajadusi kultuuriharidusele ligipääsetavuse osas ning välja selgitada parimad kaasamispraktikad;
- Kaardistada kultuuriharidus-alane infovajadus ja ootused digitaalsele platvormile (sh tehisaru jm uusi tehnoloogaiid silmas pidades);
- Tutvuda Kultuuriranitsa olemuse ja infopakkumisega;
- Tutvuda varasemate uuringutega valdkonnas;
- Uurida teoreetilisi aluskontseptsioone, millest lähtuvalt koostada uuringu instrument (küsitlused, intervjuud, kaardistused);
- Läbi viia uuringud kasutajate ootuste osas teenuste sisu ja funktsionaalsete nõuete osas, infovajaduse küsitlused, IT teenuste analüüs, ärianalüüs loodavale digitaalsele platvormile;
- Vastavalt selgunud analüüsile luua sobiva funktsionaalsusega digitaalne innovaatiline lahendus (või selle prototüüp).
Projekti tulemused
- Uuringu raport: “Kultuuri- ja haridusasutuste koostöö koolidega”;
- Uuringu raport: Küsitlus õpetajatele “Ligipääsetav ja kaasav kultuuriharidus: õpetajate vaade ja digiplatvormi arendus";
- Uuringu aruanne “Kultuuriranitsa digiplatvormi ootuste võrdlus kultuuri- ja haridusasutuste ning õpetajate vahel”;
- Infosüsteemi analüüsi dokument:Ärianalüüs Kultuuriranitsa digitaalsele portaalile
- Kultuuriranitsa digitaalse portaali prototüüp. Prototüübi video
Project members
Alushariduse pedagoog (1)
Riigiteadused (2)
Sotsiaaltöö (1)
Klassiõpetaja (2)
Eripedagoogika (3)
Sotsiaaltöö (1)
Klassiõpetaja (2)
Riigiteadused (1)
Informaatika (1)
Alushariduse pedagoog (1)
Pedagoogika (1)
Rakendusinformaatika (1)
Sotsiaaltöö (1)
Riigiteadused (1)
Informaatika (3)
Psühholoogia (1)
Klassiõpetaja (1)
