Eesti on õigustatult end määratlenud demokraatliku ja lääneliku riigina, samas toovad uuringud välja, et demokraatia mõtestamine ja kogemine ei ole ühene. Globaalne areng näitab demokraatlike riikide arvu langust ja autoritaarsete tendentside kasvu, mis suurendab vajadust demokraatiaga seotud oskuste ja hoiakute õpetamise järele.
Kogemuskohvikud on kooskäimiskohad dementsuse kerges ja keskmises faasis inimestele ja nende lähedastele.
Projekti eesmärgiks on innovaatiliste meediapädevuse õpetamise e-õpivahendite loomine
Projekti käigus uurime koostöös Beebiviiplemise meeskonna (beebiviiplemine.ee) ja Tallinna Ülikooli ELU projekti tudengitega beebiviiplemise meetodi potentsiaali ja kasutamist lasteaiakeskkonnas, et toetada koolieelses eas laste kõne ja suhtlusoskuse arengut.
Viime projekti ellu kahes partnerlasteaias: Tallinna Maasika Lasteaia ja Pelguranna Lasteaia koostöös. Fookuses on lapsed, kel on kõne arengu raskusi või kelle kommunikatsioon on probleemne erineva kodukeele tõttu. Meetodi kasutamisse kaasame kõiki rühma lapsi toetades multimodaalset õppimist.
Koostöö partnerite vahel hõlmab koolitust, ühiseid analüüse, videopõhiseid arutelusid ning kogemuste vahetust. Kaasatakse lapsevanemaid. Pilootprojekti lõppedes teavitatakse laiemaid haridusringkondi ja avalikkust kaasava hariduse ja eestikeelsele õppele ülemineku kontekstis.
Edendame kakskeelsusega seotud teadmisi ja murrame levinud müüte. Projekti käigus tutvume kakskeelsuse müütidega, proovime mõista nende levimust eestlaste seas ja levitame teaduspõhist infot kakskeelsuse kohta.
Projekti käigus luuakse igas rühmas toote prototüüp, ja kirjeldatakse ära selle disaini protsess. Selleks kasutatakse 3D modelleerimise, 3D printimise ja robootika vahendeid ning disainimeetodeid, mida kohtumistel õpetatakse. Eelteadmisi otseselt ei eeldata. Vaja on tahtmist teemaga tegeleda. Sobib iga eriala üliõpilastele.
Projekt keskendub Lugemispesa metoodikaga tutvumisele, olemasolevate lugemispesade kaardistamisele ning avatud lugemispesade nädala korraldamise toetamisele Tallinnas ja üle Eesti. Üliõpilased panustavad sündmuskorraldusse, kommunikatsiooni ning kogukondliku lugemiskultuuri tugevdamisse. Projekti lisategevusena toetatakse Lugemispesa kaubamärgi registreerimist Patendiametis, tagamaks metoodika ja nime järjepidev kaitse.
Students Conceptualize, Create, and Promote Podcast Episodes - Part of an Ongoing Series
Projekt on etnograafiline pilootuuring algajate linnaaednike teekonnast: kuidas täiesti kogemuseta inimene liitub kogukonnaaiaga, õpib esmaseid aiandusoskusi ja suhestub kogukonna ning aiaruumiga. Uurime õppimise kulgu, teadmislünki ja algajate kogukonna kujunemist, ühendades osalusvaatluse, sotsiaalse õppimise ja aianduse praktilised võtted.
Wisrland - bridging generations, empowering futures.
