Luuakse BFM’i, DTI ja LTI’i üliõpilastest harmoneerivate kompetentsidega interdistsiplinaarne töörühm; koostöös juhendajaga luuakse harjutuste pildistamiseks ja filmimiseks vajalik tehniline keskkond (valgustus, taust, kaamerad) ja tegevuskava; testpildistamise käigus valitakse riietus ning koostatakse pildistamise aja- ja tegevuskava vastavalt harjutuste iseloomule; kogunenud materjal koondatakse pildi- ja videobaasi.
Käesolevas projektis püütakse uurida õpetajate tehisintellekti valmisolekut (TAIR) kutsealaseks arenguks (elukestev õpe ja suutlikkuse arendamine) ja kutsealaseks tegevuseks (õpetamise ja õppimisega seotud tegevused). Selle eesmärk on hinnata, millised on õpetajate tehisintellekti valmisoleku raamistikud aastatel 2020-2025 ja kuidas need raamistikud on toetanud õpetajaid nende isiklike TAIRi näitajate määratlemisel. TAIRi teavitamiseks kogutakse andmeid Eestist ja Ghanast. Lisaks sellele püütakse projekti raames uurida asjakohaseid TAIRiga seotud AI-vahendeid ja -ressursse, mille abil saaks välja töötada kohandatud koolitusi õpetajate AI-pädevuse suurendamiseks, et ületada lõhe tehnoloogia arengu ning õpetamise ja õpetajate vajaduste vahel. Projekti peamised eesmärgid on järgmised: i) raamistiku (kohandatud TAIR) ja rakenduse väljatöötamine, mis aitab mõõta AI valmisolekut, ii) AI-vahendite ja -ressursside kogumi uurimine või loomine, et need oleksid kergesti kättesaadavad, ning iii) koolitusmooduli loomine, et toetada õpetajate kutsealase suutlikkuse arendamist seoses AI-pädevuse ja selle rakendamisega õpetamis- ja õppimisstsenaariumides
The Wrongest Answer is a reverse trivia game, in which three answers are more-or-less correct, and the players must identify the one answer that ISN'T correct. The goal is to demonstrate that reality is complex; truth is often contextual and relative; and sometimes, there is no single "right" answer, and multiple seemingly contradictory things can be true at the same time.
This project explores the diverse forms of activism practiced by migrant women in Estonia. It examines the strategies, practices, and target groups of their activism, highlighting how these efforts challenge gender-based injustices and contribute to broader social change. By documenting and analyzing various activist approaches—ranging from grassroots community organizing to digital advocacy—the study aims to illuminate the impact of migrant women’s contributions on Estonia's socio-cultural landscape.
Students Conceptualize, Create, and Promote Podcast Episodes - Part of an Ongoing Series
Lugemine loeb! Mida loevad aga Tallinna ülikooli õppejõud ja tudengid? Aita kinnistada traditsiooni tähistada Tallinna ülikoolis ettelugemispäeva!
Our social enterprise needs your help to bring skills and knowledge to educators and librarians around the world!
Projekt annab võimaluse käed külge lüüa ja luua kaastudengitele suunatud eesti keele õppematerjali.
Green Railway II projekt
Hea tudeng! Kui sulle ei valmista raskusi välitingimustes andmete kogumine, mille vältel tuleb olla kehaliselt aktiivne, panna tähele ümbritsevat, tunda huvi valitud sihtkoha külastajate vastu ja uudishimuga kaardistada nende käitumist ja suhtumist, siis loe julgelt edasi:):) Kui tunned huvi selle vastu, miks mõned tegevused mõnel linna rohealal on lubatud ja mõned mitte; kuivõrd linna rohealal toimiv puhkekorraldus ja loodusliku keskkonna säilitamine on tasakaalustatud; mõtiskled selle üle, millel tuginedes võetakse vastu otsuseid linna roheala planeerimise ja arendamise osas, siis võiks selles projektis osalemine sellest teadlikkust parandada. Valitud rohealaks on Pirita Jõeoru maastikukaitseala, ja külastajate monitoorimise ja manageerimise võimalustele ning külastuskorralduslike aspektidele lähenetakse teaduspõhiselt. Tutvutakse ja katsetatakse erinevaid metoodikaid ning kogutud andmeid analüüsides püütakse selle üle arutleda "Mis toimub linna rohealal?" NB! Pead olema valmis väga aktiivselt käed külge lööma välitöödel ( ca 9 nädalal, a' 2 h), oled kohusetundlikult panustamas andmete kogumisse ja analüüsi, ning tahad tegelikult ka teada, mis moodi sinu kogutud andmed aitavad piirkonna puhkekorralduse vallas asjakohaseid tegevusi planeerida ja arendada. Teretulemast!
